为充实震害课程教学资源建设，以实践育人推动研究生能力进阶，11月15日至19日，地震工程与建筑安全学院王波副教授带领研究生团队赴四川、陕西开展震害调研与技术交流工作。此次活动精准契合学院“一核引领、双翼驱动、三元协同”研究生培养创新模式，将思政教育、理论学习与实践探索有机结合，助力研究生实现“感性认知—知识建构—能力跃升—创新应用”的四阶成长。

王波副教授以行程为载体开设 “思政课堂”，结合抗震救灾一线经历，向研究生解读总书记关于防灾减灾救灾的重要论述，将 “一流党建推进思政育人” 理念与震害调研实践深度绑定。团队深入2022年泸定6.8级地震得妥镇、磨西镇震害现场一线，研究生们在导师指导下系统收集震害资料、调研加固工程措施，不仅将课堂理论转化为现场实践与技术应用能力，更在实地调研中提炼思政教学素材，为学院地震工程特色思政教学案例库积累了鲜活实践案例，切实践行 “地震工程教学资源开发”与 “创新实践平台建设” 的双翼驱动要求。随后，团队赴北川老县城地震遗址及北川应急管理局开展专题调研，通过沉浸式感受震害历史、聆听抗震救灾事迹，让训词精神在现场教育中入脑入心；与行业部门的深度对接，既落实了 “校局协同” 机制，更让研究生在获取历史震害数据的过程中，强化了投身防震减灾事业的信念与决心。最后，团队前往陕西省地震局交流地震监测前沿技术，以 “校局协同” 模式为研究生搭建行业前沿平台，助力其实现知识与能力的双重跃升。

此次活动是学院研究生培养模式的生动实践，从思政引领下的责任塑造，到理论落地的能力锤炼，再到多元协同的资源拓展，全程围绕研究生成长需求设计任务。近年来，地震工程与建筑安全学院始终以“一核引领、双翼驱动、三元协同”模式为核心抓手，将实践育人贯穿人才培养全过程，持续培养兼具理论素养、实践能力与责任担当的专业人才，为新时代国家防震减灾事业提供坚实的人才支撑和智力保障。